最早出现的标记语言（中外语言标点符号的起源与发展）

本文目录

• 中外语言标点符号的起源与发展
• 什么是HTML语言
• 标点符号的来历
• 世界上出现的最早的语言是什么语言
• 我国最早的标点符号约有多少年的历史好像是孔子时期
• 标记语言的历史

中外语言标点符号的起源与发展

标点符号是书面语言的重要组成部分。它经历了一个从无到有，从少到多、逐步完善的漫长的历史发展过程。大体经历了以下四个阶段：
一、产生初始阶段
汉字是记录汉语的书写符号，它记载了我们中华民族五千多年的历史。但在古代书面文字材料中是没有标点符号的。由于没有标点符号，对同一段文字便有不同的理解，甚至会出现相反的结果。由于语言表达的需要，标点符号就逐步的产生了。
汉朝的时候，就有人采用“离经”的方法，把文字之间断开。即在两句之间隔开一两字来写，或者用竖线、短横线等标示句子的完结，但是使用上并不普遍。西汉戴圣编纂的《礼记》说“比年入学，中年考校，一年视立经辨志”。郑玄注曰：“离经，断句绝也”。当时人们读书，常在句旁划“し”，作为一种助读标记符号。这便是标点符号的萌芽。
东汉时，句读的符号有“↓”和“、”两种。东汉许慎的《说文解字》中解释“↓”为“钩识也，居月切”，“、”则为“有所绝止，而识之也，主庾切”。就是说，凡是文末可以停止的地方，就用“↓”来标记，文中有可以句读的地方，就用“、”来标示，大略相当于今天的句号和逗号。
到了宋朝，钩号变成了圆圈，标形如“○”，有大中小之分，人们采用圈点来标读文字。朱熹在着《四书章句集注》时就是每章之前用大的“○”，每句之后用“。”。这称为句读（音jù dòu，古文语句中的短暂停顿。句是语意完整的一小段，读是句中语意未完，语气可停的更小的段落）。即在一句末完需停出打上个“、”，其作用类似现在的逗号，在全句意思已完之处画一个“。”，作用同现在的句号。这一时期还出现了段落号，用“∨”或“∧”表示，画在每段末尾字的右下角，甚至出现了“。。。。。。”“……”这样的密圈、密点加在字的右旁，(古书皆为竖排)强调句子的精彩部分。这一用法直到上个世纪20年代还在沿用。
到了明朝，随着刊本小说的出现，又多了两个专用号，即一个是在人名旁边画单直线“│”，一个是地名旁边加两直线“‖”。
二、发展成熟阶段
我们现在所用的标点符号，源头在欧洲。西方文字在公元8世纪以前，只用句号。8世纪以后，慢慢出现了冒号、分号等，但使用都比较随意，没有严格的使用规则。直到15世纪末，威尼斯印刷师阿尔德·曼努齐在原有标点符号的基础上，又创制了部分新的标点符号，并规定了所有的标点符号的固定用法，西方文字的标点符号才系统化、规范化。
鸦片战争以后，新思想传入，西洋标点也跟着进来了。
第一个从国外引进标点符号的是清末同文馆的学生张德彝。同文馆是洋务运动中清政府为培养外语人才而设立的，张德彝是第一批英文班学生中的一员。
同治七年（1868年）二月，退役驻华公使浦安臣带领“中国使团”出访欧美，张德彝也成为随团人员中的一名。张德彝有一个习惯，就是无论到了哪个国家，都喜欢把当地的风景、名物、风俗习惯都记录下来，以“述奇”为名编成小册子。在1868年——1869年期间，他完成了《再述奇》。这本书现在称作《欧美环游记》，其中有一段介绍西洋标点的，云：“泰西各国书籍，其句读勾勒，讲解甚烦。如果句意义足，则记。；意未足，则记，；意虽不足，而义与上句黏合，则记；；又意未足，外补充一句，则记：；语之诧异叹赏者，则记！；问句则记？；引证典据，于句之前后记“”；另加注解，于句之前后记（）；又于两段相连之处，则加一横如——。
虽然张德彝不是在有意识地向国内知识界引入标点，甚至带有反对的口气，觉得这些标点繁琐。但是却在无心栽柳的过程中，为中国语言符号的发展带来了新风。
至于标点符号的提倡和使用，则是“五四”运动前后的事了。
鸦片战争以后，西风之东渐越来越甚，西文也为中国知识分子越来越熟悉，其标点符号之方便，也时时刺激着大家的改革热情。
1897年，有个叫王炳章的广东东莞学人，取中国原有的“圈”和“点”，及西文中的“句读勾勒”，草拟了10种标点符号。由于合乎实用而有人接受，胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、刘半农等著名教授、作家均表欢迎并应用。
翻译家严复的《英文汉诂》（1904）是最早应用外国标点于汉语的著述。
五四运动前些年，不少作家已经开始使用新式标点。修辞学家陈望道先生，对推广应用新式标点符号起了积极的作用。他于1918年5月，在《学艺》杂志上发表《标点之革新》一文，介绍西洋标点符号10种。
标点符号是怎么产生的 - 红叶 - 日知斋
同年5月起，《新青年》杂志就全部采用白话排印加上新式标点。它的影响很大，不到半年就有四百多种报刊仿效。由于当时的出版物多采取直排方式，于是使用者都做了不同程度的“中国式”调整。
1914年，胡适就在日记里创造了一套自己使用的“句读符号”：单直“?”，双括“(())”，提要号“~~~”等。
1916年8月，胡适应《科学》杂志的邀请，在自己日记基础上增改写成《论句读及文字符号》一文，全面阐述他对句读以及文字符号的理论思考，成了新式标点的奠基之作。
1919年4月，以胡适为首，包括钱玄同、刘复、朱希祖、周作人、马裕藻在内的六教授，极不愿看着“现在的报纸、书籍、无论什么样的文章都是密圈圈到底，不但不讲文法的区别，连赏鉴的意思都没有了”，在国语统一筹备会第一次大会上，他们提出了《方案》，要求政府颁布通行“，。；：？！——（）《》”等标点。11月底，胡适对上述方案作了修改，把原方案所列符号总名为“新式标点符号”。
1920年2月2日，北洋政府教育部发布第53号训令——《通令采用新式标点符号文》，批准了由北大六教授联名提出的《请颁行新式标点符号方案》。我国第一套法定的新式标点符号诞生，成了语言文化发展史上值得记录的一笔。
特别是“五四”运动以后，新文化运动的兴起，老一辈无产阶级革命家在发展和推广使用标点符号中起了重大作用。特别是在第一次国共合作时期，中国共产党从人力、物力、技术工作各方面帮助国民党恢复和建立秘书工作，帮助秘书改革，开始使用标点符号。1924年4月4日《国民党执行委员会第二十一次会议记录》记载：会议通过了公文使用标点符号的议案，即〈关于本党印刷公文、书籍所用圈点之议案〉。从此国民党机关上下行文中就经常使用标点符号了。这是第一次官方出面规定使用标点符号。第二次见于解放区人民政府的文件，即1949年2月制定的《华北人民政府公文处理暂行规定》，在公文格式中规定了公文一律加标点符号。当时规定一般使用11种标点符号。即逗号（，）、顿号（、）、分号（；）、冒号（：）、单引号（「」）、双引号（『』）、省略号（……）、括号“（）”、（？）、惊叹号（！）、句号（。）。这是一些常用的标点符号。各级政府不论上下行文或平行文，都必须使用标点符号。至此标点符号已比较成熟。
三、定型普及阶段
标点符号的定型普及使用阶段，可以说是中华人民共和国成立之后。1951年9月中央人民政府出版署公布了《标点符号使用办法》。当时公布时规定了14种：句号（。）、问号（？）、叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、分号（；）、冒号（：）、括号“（）”、引号（“”‘’）、破折号（——）、省略号（……）、着重号（·）、书名号（《》）、专用号（—）。
四、完善提高阶段
经过30多年的实践应用，书写排印已由直行改为横行，标点符号用法也发生某些发展和变化。
1990年3月国家文字委员会与中华人民共和国新闻出版署修订发行了《标点符号用法》。由原来的14种改为16种，增加了连接号（—）和间隔号（·）两种。随后又经部分修订，1995年12月13日国家技术监督局发布《中华人民共和国国家标准标点符号用法》，规定常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句子的结尾，有句号、问号、叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句子中间，有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
标点符号的位置也有讲究。句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不能出现在一行之首。引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末，后一半不能出现在一行之首。破折号、省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号的位置均居中。着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。
如果是直行的文稿，标点符号的使用与横行文稿有所不同。句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号放在字下偏右处。破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中处。着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标在字的左侧。直行文稿的双引号和单引号要分别变为“﹃﹄”和“﹁﹂”。
标点符号已经成为书面语言不可或缺的重要组成部分。
随着时间的发展人们又创造了几种书写符号：即文尾号（o）或（□），用于一篇文章的结尾。多见于杂志。这些新的书写符号已约定俗成，被普遍应用。这标志着标点符号的不断丰富完善。

什么是HTML语言

Hypertext Markup Language, 中文也就是超文本链接标示语言。HTML（HyperTextMark-upLanguage）即超文本标记语言，是WWW的描述语言。设计HTML语言的目的是为了能把存放在一台电脑中的文本或图形与另一台电脑中的文本或图形方便地联系在一起，形成有机的整体，人们不用考虑具体信息是在当前电脑上还是在网络的其它电脑上。我们只需使用鼠标在某一文档中点取一个图标，Internet就会马上转到与此图标相关的内容上去，而这些信息可能存放在网络的另一台电脑中。 HTML文本是由HTML命令组成的描述性文本，HTML命令可以说明文字、图形、动画、声音、表格、链接等。HTML的结构包括头部（Head）、主体（Body）两大部分，其中头部描述浏览器所需的信息，而主体则包含所要说明的具体内容。
另外，HTML是网络的通用语言,一种简单、通用的全置标记语言。它允许网页制作人建立文本与图片相结合的复杂页面，这些页面可以被网上任何其他人浏览到，无论使用的是什么类型的电脑或浏览器。神奇吗?一点都不神奇,因为现在你看到的就是这种语言写的页面.哈哈.
也许你听说过许多可以网页的软件,事实上,你不需要用任何专门的软件来建立HTML页面；你所需要的只是一个文字处理器（如McrosoftWord\记事本\写字板等等）以及HTML的工作常识。其实你很快就会发现,基础的HTML语言简直容易死了。
HTML只不过是组合成一个文本文件的一系列标签。它们很乐队的指挥,告诉乐手们哪里需要停顿,哪里需要激昂.
HTML标签通常是英文词汇的全称（如块引用:blockquote）或缩略语（如“p”代表Paragragh），但它们的与一般文本有区别，因为它们放在单书名号里。故Paragragh标签是《p》,块引用标签是《blockquote》。有些标签说明页面如何被格式化（例如，《p》开始一个新段落），其他则说明这些词如何显示(《b》使文字变粗)还有一些其他标签提供在页面上不显示的信息－－例如标题。
关于标签，需要记住的是，它们是成双出现的。每当使用一个标签－－如《blockquote》,则必须以另一个标签《/blockquote》将它关闭。注意“blockquote”前的斜杠，那就是关闭标签与打开标签的区别。
基本HTML页面以《html》标签开始，以《/html》结束。在它们之间，整个页面有两部分－－标题和正文。
标题词－－夹在《head》和《/head》标签之间－－这个词语在打开页面时出现在屏幕底部最小化的窗口。正文则夹在《body》和《/body》之间－－即所有页面的内容所在。页面上显示的任何东西都包含在这两个标签之中。
那么让我们建立一个简单的范例吧，非常容易的。第一步，当然是要建立一个新的文本文件（记住，如果你在使用比较复杂的文字处理器，就应该用“纯文本”或“普通文本”来保存），将它命名为“xxxx.html”。(随便你起一个什么名字,但记住,要用英文)

标点符号的来历

标点符号的由来是：
1919年国语统一筹备会在我国原有标点符号的基础上，参考各国通用的标点符号，规定了12种符号。
1949年后，出版总署进一步总结标点符号的用法规律，于1951年刊发了《标点符号用法》。从此，标点符号有了统一的用法。中国古代没有标点符号，所以古人读书时要会断句，有时之乎者也这些叹词也有类似标点符号的作用。
中国古代的标点符号一般简约概括为“句读”。句，标形如“○”，相当于今用之句号，有大中小之分；读（音dòu），标形如“、”，相当于今用之逗号。实际上，在中国的悠久的文明发展史上，前人用过的标点符号绝不止于这两种，但终究没有循序积累发展为一个统一规范的体系，甚至连“句、读”两种符号的分工亦无定规，甚至未必使用。现代的中国人，如果未经专门训练，捧起未经现代标点的古籍时，即便能凭工具书去认字，也很难过“断句”这一关，问题就出在没有或太少标点符号上。

世界上出现的最早的语言是什么语言

这其实是难以判定的！有很多种判定方法以及解释方法。

比如说如果仅仅是人类彼此的交流，那早在人类真正进化成功之时，语言就已经诞生。

如果是不仅仅要交流，还能够记载，有完整的书写系统与发音准则，那就是苏美尔语，不过公园前2世纪，就成为了死语言。

目前学术界也在争论。要回答这个问题就要看语言相关的认知能力是何时演化出来的。

由于缺乏原始的资料依据，所以对原始语言的理解是各种各样的，在语言学界存在着不同的观点和流派。在这里谈谈我们对原始语言的理解。我们是以语言的本质这一理论为根据的。我们认为原始语言有以下几个特点:

1.原始语言一开始就是有声语言。

2.原始语言一开始就是音义结合体。特点。

3.原始语言一开始就和人的抽象思维联系在一起。

4.原始语言一开始就具备了语音、词汇、语法这三个要素。

我们对语言的定义其实还是极其的狭义的，我们通常所想了解的是一种类似于汉语一样的语言，这种非常完备的语言系统，而真正的语言应该是指能够迅速便捷的交流信息的方式，语言只是一种形式罢了。

只要研究人类的祖先通过叫声表达思想的时间，是否开始了从非洲向其他地区的迁徙就好了。
从动物的角度看，用叫声表达思想非常的早，不需要特别高的进化程度。那么，很大概率打迁徙之前就有语言交流了。

所以人类迁徙之前的叫声体系，就是最早的语言。

我国最早的标点符号约有多少年的历史好像是孔子时期

狭义的标点指书写形式的标点，广义的标点还应包括非书写形式的标点，如间空、大写、分段等，并把非书写形式的标点作为研究对象。
汉语标点史溯源到甲骨文中使用的线条和间空作为分词分段的手段。
钩识号从先秦至少到汉代一直用来断句。《说文解字》已把“ ”“、”正式列为条目，两者配对，是汉语早期的句读符号。然后逐次介绍唐代写本和《金刚经》刻本的标点，宋代至清中叶的标点，清末至民国时期的标点，以至新中国的《标点符号用法》，称得起是一部扼要而又系统的标点符号简史。
中国在殷商时代已创造出甲骨文，发掘出土的甲骨片所载约有4 500个单字（可识者约为三分之一）。东汉许慎著《说文解字》已收篆文9 353字，从那时直到清末，得到共同认可使用的还只有句（。）、读（、）、表示着重的（.）、表示专名的（——）等几个标点而已，而且这些标点符号常常同其他符号（如评点符号）混用，直到1920年北洋政府教育部公布《请颁行新式标点符号议案》才有成为系列的12种标点。

标记语言的历史

标记语言，用一系列约定好的标记来对电子文档进行标记，以实现对电子文档的语义、结构、及格式的定义。这些标记必须很容易的和内容区分，并且易于识别。标记语言的发展如下： 通用标记语言（1969年） 标准通用标记语言（1985年） 可扩展标记语言（1998年） 超文本标记语言（1993年） 数学置标语言 无线标记语言（WML） 可缩放矢量图形（SVG） CML XHTML 当今广泛使用的置标语言是超文本标记语言和可扩展标记语言。置标语言广泛应用于网页和网络应用程序。标记最早用于出版业，是作者、以及出版商之间用于描述出版作品的排版格式所使用的。
一、为了促进数据交换和操作，在20世纪60年代，通过IBM公司研究人员的杰出工作，得出了重要的结论：要提高系统的移植性，必须采用一种通用的文档格式，这种文档的格式必须遵守特定的规则。这也就是创建通用标记语言的指导原则，从人们所产生的将文件结构化为标准的格式的动机出发，IBM创建了通用标记语言。
二、在标记语言的概念达成共识的基础上，IBM公司的研究人员Charles Goldfarb带领的开发团队完善着通用标记语言，将其称为标准通用标记语言，标准通用标记语言成为了IBM内部格式化和维护合法化文件的手段。后来被拓展和修改，作为一种全面的信息标准以适应工业范围的广泛应用，1986年，标准通用标记语言被国际标准化组织（ISO）所采纳。
他的功能非常强大，但是非常复杂，需要许多昂贵的软件配合运行，因此在很长一段时间内没有被推广。
三、1989年，欧洲粒子物理实验室（CERT）的研究员Tim Berners-Lee和Anders Berglund共同创建了一种基于标记的语言HTML，他可看做标准通用标记语言的简单应用，开始时仅仅提供一种对静态文本的信息显示的方法，后来越来越多的标签产生，两大浏览器厂商微软和网景格式，甚至创建了自己的产品的兼容标签，使HTML变得臃肿不堪，兼容性不好。
四、1996年人们开始致力于描述一个新的标记语言，它是一种在WEB中应用标准通用标记语言的灵活性和强大功能的方法，万维网联盟--领导万维网，制定其公共的协议，促进万维网的发展并确保其互操作性的国际组织）专门成立了专家小组以从事这项工作。1998.2，w3c批准了XML1.0规范。可扩展标记语言具备标准通用标记语言的核心特性，但简洁，他的内容甚至不到标准通用标记语言的十分之一。